安溪吃饱喝足从食堂出来, 计问安已经不想说什么，甜子还没有放弃，问安溪身体有没有什么不适, 之前在食堂里说什么。
安溪一副做错事情的愧疚样子, 问什么就回答什么，看起来乖巧非常。
但无论是计问安还是甜子都深知真正乖巧的人，是不会前脚说自己去男寝后脚去食堂的。
“我从食堂经过的时候, 被里面一种神秘的香气吸引，”饭香，“等到我回过神的时候，人已经在食堂里了。手里还有吃得喝的, 我看到有禁止浪费的标志，不得已往嘴巴塞，我也不知道我说了什么, 就是一个晃神的时间, 就看到你们了。”
安溪已经今非昔比, 春秋笔法说来就来。
计问安跟甜子不知道安溪把自己的主观性尽数去掉, 她们也没有怀疑安溪的话, 毕竟在她们看来, 大家都是玩家, 没必要在这种地方撒谎。
“所以食堂的危险就是, 香气吸引人进去进食，吃了东西之后会发癫？”
甜子闻言看了计问安一眼，补充道：“精神上的污染？”
她说着记下来, 又问安溪：“你现在有什么感觉？”
“感觉特别饱？”安溪回答。
两人沉默片刻，甜子将手上的课程表翻到反面：“这是我找室友林念湖帮忙翻译的东西，是高中课程表。”她说着道：“我把翻译内容记在背面了, 我们班课程比你们早一个小时，我先走了，其他事情等到下课再说。”
甜子走后，计问安看着课程表，“等我找到纸笔抄下来新的给你。”
安溪道：“不用啦。”
她刚想说自己记下来了，话音一转变成：“我跟着你就好了。”
计问安无话可说，按理说三区人已经很不拘小节，但也不会把信息教导别人手上，这混子人不大心还挺大。
计问安懒得再说，直接道：“我要回宿舍一趟，你去哪？”
安溪道：“我去教室看看。”
*
安溪在办公室找到了班主任，将检讨交上去之后，就开始问虞老师的行踪。
“退学了。”班主任没有多说，将一封信递过去，“这是新城寄过来给你的。”
安溪欣喜万分，她这是第二次收到信件，第一次是收到学校通知书。
安溪将信接过来，封面是空白的。
“新城跟学校建立了友好的关系，这一个月里已经有老师带着学生前往探查情况。”班主任道：“这是探查队的老师带回来的。”
“他们的新生活还好吗？”安溪问。
班主任没有正面回答，只是道：“因为你在促进两方友好交际，学校决定给予表扬，如果您能够成功得到五官钟表的认同，五官钟表就是你的了。”
安溪愣了一下，学校里有钟表类的污染，除了五官钟表之外其他的钟表都无法提供正确的时间，所以安溪哪怕再觊觎五官钟表的污染特性，也只是想要得到一部分污染，从来没有想过要把钟表拿走。
“不如给我辆校车吧。”安溪贴心道：“学校不能没有五官钟表，但是校车却有好几辆呢！”
兰水闻言面目扭曲道：“你还挑上了？偷走校车自己给自己批假，旷课大半个月，损坏校车，这一件件我还没有给你算，你还跟我挑？”
安溪震惊道：“怎么没算？不是已经收走了我的各种职务，还有一千字的检讨呢！”
“你还好意思说检讨？”兰水手指点在检讨上，没有一块好皮肉的脸上狰狞可怖，“你在这糊弄失控污染呢？”
安溪嘟囔：“你又没说一定要我亲手写。”
兰水感觉在说下去就控制不住污染了，呵住安溪之后，快速道：“之前的事情学校不跟你计较，之后你的任务就是得到五官钟表明白吗？”
安溪不太明白，问：“学校的时间怎么办？”
兰水有点欣慰又有点恨铁不成钢，他道：“自己想。”
安溪就自己想了，她脑子转得快，很快就想到了：“钟表污染的源头是五官钟表？我把它带走，学校的关于钟表的污染就会消失？”
兰水确实想让安溪学会思考，但没想到她居然能直接猜到点子上，明明之前那理解能力还非常气人呢。
“所以，如果你能成功，就是双赢，如果你不能成功。”兰水哼笑一声，没有把后果说出来。
但是安溪心里门清，毕竟是犯错当事人。
想到这里，安溪当即拍着胸口表示：“放心吧老师，我上次跟钟表相处很好，我们已经是非常要好的朋友了！”
“别在我这吹。”兰水道：“这周你老老实实上课，如果表现好，这周周末就开始进行容纳尝试。”
安溪听到这里不由询问：“我记得当初说队伍里每一个人都可以尝试容纳五官钟表？”
“在你之前，你们那队没有一个愿意容纳，自动放弃了这项奖励。”兰水道，“还有事吗？没事赶紧走。”
安溪被赶出教室之后，想起自己回来之后还没有去过图书馆，她又溜溜达达到超市补了补物资，然后才去了图书馆。
意外的是，图书馆里管理员不在，她只找到一张看起来破碎褶皱被拼凑而成纸张，上面写着：
姓名：安溪
性别：女
家庭住址：安息镇安息村一溪街道101号［未收录地址］
污染类型：疑似具有蛊惑类污染，具有收容其他污染的能力
性格：性情乖张善良，共情能力强，有较为强烈的领导想法，未发现任何攻击性与反社会性思想与行为。
直来直往，破坏力强。
……
安溪认得这个字迹，虞扶风给她的病假上的签名就是这个字，她没想到虞扶风对她评价这么高。
“我都这么小心谨慎行事了。”
安溪嘟囔两句，总觉得字迹有点别扭，她想了想取出药膏涂在上面，字体遇到药膏扭曲变化最后组成新的内容：
【安溪，当你看到这张纸，说明他们复原了我毁掉的记录，将其复原又放在你面前。作为短暂的师生，我提醒你：
警惕管理员朱老师等一些有失控迹象的教职工，哪怕他们表现的再正常；
警惕学校出现的每一条规则，哪怕它让你避免危险；
必要时候，四班会是好队友。
希望下次见面，你还活着。】
等到安溪看完三四秒钟后，字条忽然自动燃起，眨眼间就消失殆尽。
安溪没想到虞扶风居然会用这种办法给她留了一张警告信，更没想到触发这封警告信的真的是药膏。
她之所以想起来用药膏是因为，虞扶风此人很喜欢里三套外三套，安溪不相信他会单纯地留下这么一张记录纸，里面肯定有东西。而她跟虞扶风最大的交集点，尤其是跟学校无关的，就只有药膏。
她借着入职的名头，从虞扶风手里得到不少药膏呢，本来下一步她都准备看看能不能要到药膏方子，没想到人不见了。
“不过，也算是位朋友吧，不太讨喜的朋友。”
安溪嘟囔一声，给管理员留下纸条，离开了图书馆往教室去。
一路上，她都在想虞扶风留下纸条内容的含义，到了现在虞扶风是第八位玩家的事情已经可以确定了，但是这里面还有很多东西。
一个是为什么只有他的身份跟其他人不相同？第二个是，学校知不知道他的不同，如果知道为什么要帮忙隐瞒？如果不知道，学校是哪里出了这么大的问题，才能导致学校无法判断一个入职老师的问题？
第三个是，他为什么跟沐辛然等所有玩家不一样，他，还有新城珊瑚，两个玩家为什么会有污染？
最后一个问题就是，记录里说安息山上未收录地址，这是否说明之后安息山也有可能会有玩家出现？
玩家。
到底是什么人？来自于哪里？为什么会出现在她的世界？
安溪停下脚步，她一直没有想这个问题，因为她分不清楚外面世界里跟家乡生活中的不同，哪一些是正常的差异，哪一些是不正常的区别。
启航高中有玩家；
崇井小区没有记录；
新城（员工楼）有玩家；
就连鱼乡那种被封闭的地区里也有玩家。
安息山为什么没有？
她在安息山生活了十八年，去掉幼年没有记忆的几年，剩下十来年里，如果有外人进入，她不可能不知道。
“他们是不是跟501那些人一样，是特殊的人类？”安溪猜想，“平时生活在另一个世界，到了时候就会来到这个世界？”
就像是水路两不栖的动物，快淹死就上岸，快晒死就下水？
安溪天马行空想了一会儿之后，就将这件事暂时放下了，比起那些在这个世界存活都很难的玩家们，这个世界本身的危险才更让人警惕。
所以，安溪很快回到虞扶风留下的警告上，前两个警告安溪自己也清楚，有失控迹象的不论是谁都挺危险，不单单是教职工；规则的问题从安全通告上就能看出来。
这个世界不会有任何规则，在说一堆似是而非的警告之后，最后留下一句没有规则。
这样的通告出现污染，第一个污染侵蚀杀死的就是它自己。
除此之外还有很多次重复强调学校没有学生守则之类的东西，也很能说明规则本身在这个学校里就是有问题的。
所以安溪在没有学生守则的情况下，将通告当模板守了点规矩，有新线索也会跟着思考思考，但她从没把这个规则放在心上。
这个警告安溪都能理解，第三个警告是什么意思？要知道，男寝三个玩家都没了，里面就有两个在四班寝室的。