【20:07】
雨水敲击着窗户, 打在101教室里每一个学生的鼓膜上，与心脏的跳动交相呼应。
滴、哒、滴、哒……简直像是催命符。
“要不然，先看看明齐还在不在？”
核举手打破沉默。
她是在场最不紧张的, 但是她就在其中一个格革身边。
箱体打开, 里面空空如也。
季同学奇怪道：“这是什么情况？”
很尴尬的是，没有人回答他。
这也很正常，他是四班的同学, 在场没有四班的人，而他又正好跟第二个格革出现，怎么看都很可疑。
核咳嗽一声，爬到课桌上坐着, 左右看了看：“现在先找出谁是真的，谁是假的？”
其他人没有拒绝。
其实除了第二个格革出现的时候，大家冷不丁吓了一下, 缓过来之后, 就没有什么恐惧感了。甚至比起恐惧, 大家心里更多的还是茫然。
经过两年的生活, 学校在他们心里已经成为最安全的地方, 他们心里又很清楚, 这只是一节实践课, 虽然任课老师让人火大, 但是参与的大部分人员，还是他们熟悉的人。
多出来一个格革，刚见到确实惊吓, 但他们难道不比新老师更熟悉格革？如果假扮成格革的人，是他们学校的人，那么说不定他们甚至能推测出来假格革是谁。
现在尴尬之处在于, 一开始的时候他们确实吓到了。
平静下来之后，难免不知道下一步应该做什么。
追根究底，他们没有把这堂课当回事，最初是想给新老师一点厉害看看，后来新老师一直没有出现，他们又被动跟着对方的节奏走，这会儿尴尬之余就有些抗拒继续顺着课堂节奏进行。
“葛语，吉陆，你们看看。”
汪桃说话间，走到核面前，直接将核抱到汪石跟前，放在汪石面前的桌子上。
教室里的格革也没有阻拦。
“其实没必要啊。”聂欢鱼道：“两个里面肯定有假的，咱们把真糖拿了，然后格革留下，咱们离开不就行了。”
聂欢鱼懒洋洋道：“我可以留下帮忙看着两个格革。”
“这才是你的目的吧。”汪桃道：“好歹参加了课程，消极游戏可不好。”
林念湖走到两个格革身边转悠：“还真是一模一样，是不是七七七五那两个人复制出来的？”
季同学道：“还真不是，两七跟我们一起去的楼梯间，她两跟着静静往二楼跑了。”
“跟谷听双打一场就知道了。”
林念湖跟聂欢鱼简直就是一条线上的两个极端，聂欢鱼是凡事能不动就不要动，林念湖是凡事能动就不要不动，没有条件创造条件也要动。
“谷听双肯定跟格革打过。”林念湖道：“哇，这样的话，她岂不是很高兴，这里可是有两个最能打的大个子，如果假货跟真货差不多的话。”
核跟着鼓掌。
“你跟着凑什么热闹？”汪桃低头看核。
核有点兴奋道：“我就知道跟着念湖姐有热闹。”
聂欢鱼扭头看核：“我说你怎么光跟林念湖玩，不找我们。”
核无辜看回去。
“谷听双不在你们这里吗？”季同学忽然道。
林念湖看向他：“不会是我想的那个意思吧？”
季同学点头：“恐怕是，她没有跟我们去楼梯间，静静说跨栏离开的只有杨口。”
“不是吧？”林念湖道：“她那么能打，怎么可能悄无声息不见？”顿了顿像是想到什么，她道：“是不是发现了什么，去其他地方了？”
“你们说，听双姐的不见跟有两个格革哥，这两件事有没有关系？”核道。
“所以现在最重要的，还是要分出这两个人之间哪个是真的哪个是假的，要不然你们两个打一架吧。”林念湖道。
“葛语你们看出什么了吗？”
汪石询问。
葛语跟吉陆对视一眼，两人摇了摇头。
……
空间里，老师们对看向葛语跟吉陆的班主任，“他们不可能不知道谁真谁假，为什么不说？”
兰水脸色不太好看道：“还能为什么？发现了是锦鱼的污染，不想得罪锦鱼。”
“这节课没意思。”影女道：“如果只是安溪出现，安溪动手，学生们当然跟她打，但是现在越来越多的老师污染出现，他们的顾虑越多，甚至可能像聂欢鱼那样，一直熬到结束。”
兰水反驳：“这才刚开始，你见了那新老师就知道，她绝不是个安静的，也绝不会让自己的第一节课草草收场。”
“所以，”锦鱼道：“谷听双呢？”
……
在场学生们没有再问谷听双在哪，这就是熟人课堂的坏处，大家都知道不会怎么样，所以也就不会全力以赴，更没有什么紧迫感。
而随着时间流逝，事情一件接着一件发生，原本对于新老师的那股火气都没了，唯一的冲劲也就没了。
“打一架吧。”林念湖怂恿道。
两个格革都沉默不语，光从沉默这点来看，两人都很真。
“将污染外具化。”汪石道：“这世界上不会有两个一模一样的污染，应该不会有既能模拟出另一个人的样子，也能模拟出另一个人的污染的存在吧？”
教室里的格革什么也没说，往外伸出手臂的同事，手臂与手化成肉刃。
现在所有人都看向新来的格革。
他也伸出手，同样露出肉刃。
“我的污染啊！”林念湖叫了一声，凑到两人之间，来回观察，“一模一样，气息，样子，大小，都没有什么区别。”
“咬一口试试。”核忽然开口。
“这倒是个办法。”季同学赞同，说着还往嘴巴里塞了个肉干，“就是不知道这个污染会不会像小小的污染那样有毒，说不定咬一口才是侵蚀的条件。”
林念湖颇为遗憾合上两只嘴巴。
“我觉得我这个格革是真的。”季同学忽然道：“我们是跟静静一队的，葛语跟吉陆没有分辨出真假，但是静静应该不会认不出自己的同学。”
“我退出。”
教室格革忽然道。
他说着根本没有给大家反应的时间直接离开教室，听声音是跨过护栏离开了。
季同学目瞪口呆，突然想起来自己还没有把静静的推测告诉大家。等他说完，大家反应也不太激烈，只是看着楼梯间的格革。
这个格革没有二话，同样离开教室从护栏离开。
核左看看右看看，坐下来：“好吧，现在18减去杨口减去格革，还剩16。”
“15。”季同学反应过来，道：“躲猫也退场了。”
“好的，那么就是15人，而我们一颗糖都没有拿到。”核跳下来，“现在我去拿真糖。”
她两条腿跑得飞快，不等人反应过来就把自己塞进红箱里了。
在她在里面的时候，季同学终于知道这个箱子是什么情况了。
“我觉得大家不要太松懈。”季同学道：“我们在楼梯间之所以飞快逃走，是因为那些影子污染会吃掉我们的污染。”
“什么意思？”
林念湖疑惑。
“躲猫之所以离开，就是因为他的污染被吃，人又受到惊吓，不得不离开进行平复。”
“这太过了吧？”聂欢鱼皱着眉头：“我们好不容易才平复污染，这么一下就把一个学年的努力给消除了？”
季同学摇了摇头：“这是新老师。”
“她跟其他老师不一样。”核从红箱出来，伸开手露出红色包装纸的硬糖，“我跟她交流的时候，她说她会按照严格按照课本进行。”
“《学安》理论课的第一课是什么，大家应该都知道。”核。
“其他老师不会同意的。”聂欢鱼摇摇头：“这两年你们还不清楚吗？学校一直求稳，宁可不进步，也绝不能让在校人员有任何不稳定因素。”
“所以我们要在低级班花费很长时间稳定自己的情绪跟污染，最重要的是污染。”
“假如学校理念是培养更具有攻击性，或者能在外生活更好的学生，那么新老师的教学理念没有问题。”
“但很明显，不论是我们还是老师，我们从在这个学校里恢复正常之后，就决定生在这里死在这里。”聂欢鱼打了个哈欠：“校长还在呢，而且校长恐怕比我们每个人活得都长。”
“咱们就安稳呆着就行。”
葛语、吉陆、汪桃、汪石、林念湖都没有什么反应，显然他们也是这么想的。
围观空间里的学生们同样没有反应，只有教师们情绪各有不同。
管理员道：“校长捡回来生命，绝不是为了将生命困留在学校里。”
“欢鱼不是那个意思，管理员。”明齐道：“我们大多都经历了死亡，见过外面世界是多么令人恐惧，我们是希望能一直留在这里。”
“没错。”
学生们纷纷应和。
有老师觉得这样正好，没有比学校更安稳安全的地方了，也有老师觉得不妥，但就算是觉得不妥的老师，也不认为外面会比学校好。
“错！”
广播声音突然出现在空间里。
“重点不是留下还是离开，而是为什么要把希望放在别人身上？学校强大是因为有强大的人维持学校，为什么只想做被庇护的，而不是维持学校的强大存在？”
教师们大多都更加年长也经历更多，对于学生来说，学校是人生刚开始艰难时被人带到庇护之所，而对他们来说是人生走过大半，在低谷更低谷时被人拉起带到温暖安全的家园。
他们就是一群被捡回来的人，没有人有受教育的经验，也没有人有教育人的经验。