在送走三个战车研究所的院士后，顾承渊踱步走到落地窗前，看著窗外开阔的山林远景舒缓了一下紧绷的神经。
开玩笑，堂堂院士怎么可能只拿他们当研究员用？多领域发展才是正道好吧？
光一份工作是不够体现他们价值的！
想到这里，顾承渊突然就想起了轻武器研究所的那位院士，说在研究单兵装备，最近也不知道在捣鼓啥。
但无论捣鼓什么，不能流水线生產都是一场空，所以也不能让他太閒。
“桂红！”
“到！”刚才去后勤部传达命令的周桂红已经回来了。
“让机关在军统小组的成员名单里再加上轻武器研究所所长李天临院士的名字！”
“是！”
既然战车研究所储备有99a主战坦克、04a步兵战车等现役装甲车辆的技术图纸，那轻武器研究所想必也储备有191枪族、08单兵火箭筒等武器的技术图纸。
所以与其等待他们慢慢搞出什么高斯步枪、外骨骼，还不如先把现役的装备给本土化生產出来！
正好自己有个百废待兴的工业区等著人启动，派他们过去的目的就是搞diy，自己研究所武器装备生產需要什么工厂，就利用现成的设备搭建什么工厂！
民用领域的工厂在顾承渊这里优先级很低，哪怕拆十座民用领域的工厂能组装出一座军工厂，在顾承渊看来也是大赚！
反正就一句话，必须保证军工领域生產的最高优先级！
....
“首长，军人事务部的同志发来消息，咱们军队內部从幼儿园到高中的教育体系已经全部搭建完毕，包括教学场所建设、师资力量招募、教材编写工作等等！”
教育体系搭建完成了？
闻言，顾承渊忍不住面上一喜，百年大计，教育为先！
钢铁和火药爭的是生存空间，只有孩子爭的才是未来，所谓重建人类文明，绝不是说说而已，顾承渊一直都在身体力行！
军队內部的教育体系从立项到现在彻底完成，前后用了整整3个月时间，之所以拖这么久，最主要的还是教材编写工作。
教育讲究因地制宜、因时制宜，末世前的教材已经不符合当前的末世发展形势了，所以为了避免教育出一群脱离时代的学生，重新改编教材是非常有必要的！
为什么而战，为谁而战非常重要！
“那边的同志想请您为学校起名，並问您三天后有没有时间参加第一届军队教职工大会开幕式！”
“起名？”
听到这两个字，顾承渊心里一动，想到什么似的脱口而出道：
“就叫復兴吧！”
“为復兴人类文明而读书！”
提到復兴两个字，顾承渊眼神格外坚定！
“復兴？復兴幼儿园、復兴小学、復兴初中、復兴高中...首长，復兴这个名字好啊！”周桂红嘴里念叨著感嘆道。
“我也觉得，我们建立教育体系的目的不就是为了让人明白使命是什么吗？”
“这两个字就是为了时时刻刻提醒他们为什么而读书，未来又要为什么而努力！”
“相信孩子们一定能够理解首长良苦用心的！”说到这里，周桂红眼眶微红，似乎被触动到了。
“回復军人事务部的同志，三天后我有时间，关於人类未来的事，我永远都有时间！”
“是！”
....
在周桂红离开后，顾承渊重新回到了自己的办公桌旁坐下，隨手抽出纸和笔，开始写写画画起来。
他最近一直在琢磨一个事情，那就是关於夜省的管理问题，夜省现在的军事权力架构已经搭建得比较完备了，各级军队紧紧团结在夜省军区之下。
但在行政方面的权力架构却是缺失得非常厉害，与军队体系的建设相对比，完全是后天发育不完全，属於残废级，以至於各个聚集地拿不准的事情最后都会匯总到他这里。
这样一来，隨著实控的聚集地越多，自己的工作量也会变得越来越大。
这就是顾承渊为什么最近越来越忙的原因，军事方面得管，行政方面也得抓，长此以往谁遭得住？？如此一来，岂不是严重违背了自己的初心？
人不能忘本啊，说好了专心发展军事，这样一来，自己哪里还有时间去钓鱼？？
现在自己势力范围的各个聚集地都有管理委员会，但从理论上说，聚集地之间倖存者管理委员会的行政级別都是平等的，没有任何统属关係。
就算是最早跟隨自己的蔡安欣，他的权力也仅仅局限於在清河聚集地內，绝对不可能说对著旁边的夜安新区倖存者发布命令。
所以要改制啊，要搭建一个凌驾在所有聚集地之上的上级部门！
让公务往这个上级部门匯聚，而不是往自己这里！
想到这里，顾承渊直接提笔写下一个：夜省倖存者管理常务委员会
而后又思索片刻，一笔一顿斟酌著写下了具体的常务委员名单
常务委员会委员长：顾承渊
常务委员会副委员长：顾建国、蔡安欣
常务委员会委员：张至顺、周煜
提笔写到这里，顾承渊就被迫停了下来，常务委员他本来想多设几个的，毕竟是要负责全省工作，工作量还是比较大的，但却实在是写无可写..
“自己手下的行政人才还是太少了啊！”顾承渊忍不住感嘆道。
或许该从末世前的政府机构里徵召一些优秀的领导干部，不但有行政管理经验，还省得培养了。
不过可以先把架子搭起来，然后再填充血肉。
至於担任委员长这个职位，不过是掛职，算是名誉上的，並不参与实际工作，只是为了彰显他独特的政治地位。
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